SUBIECTE +BAREM CLASA A V-A. LB. ROMÂNĂ

CONCURSUL JUDEȚEAN INTERDISCIPLINAR

                                                      ”PE URMELE LUI ION BARBU”

                     EDIȚIA a II-a, IONEȘTI, 25 MARTIE 2017

scoalaionesti.blogspot.ro        LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

CLASA  a  V- a

TOATE SUBIECTELE VOR FI REZOLVATE INTEGRAL  PE FOAIA DE CONCURS!

SUBIECTE:

Se dă textul:

„ Împărat slăvit e codrul,

  Neamuri mii îi cresc sub poale,

  Toate înflorind din mila

  Codrului, Măriei- Sale. (…)

  Crainici, iepurii cei repezi,

  Purtători îi sunt de veşti,

  Filomele-i ţin orchestrul

  Şi izvoare spun poveşti.

  Peste flori, ce cresc în umbră,

  Lângă ape, pe potici,

  Vezi bejănii de albine,

  Armii grele de furnici.

  Hai şi noi la craiul, dragă,

  Şi să fim din nou copii,

  Ca norocul şi iubirea

  Să ne pară jucării.”

( Mihai Eminescu, Povestea codrului )

Cerințe:

               A.

1. Cuvântul înflorind  s-a format prin:

a) derivare cu sufixe;

b) derivare cu prefixe;                                                                           (3p)

c) derivare cu sufixe și prefixe.

2. Notați trei termeni care fac parte din  familia lexicală a cuvântului împărat.   (3p)                                                                         
3. Scrieţi trei cuvinte din câmpul lexical al substantivului filomele.                     (3p)

4.   În primul vers al primei strofe nu există niciun diftong.                         A / F  (3p)

5. Sinonimele cuvintelor: împărat, codrului, armii sunt:

a) sclav, naturii, roiuri;

b) rege, pădurii, filarmonici;                                                                                           (3p)

c) rege, pădurii, armate.

6. Precizaţi valoarea morfologică a următoarelor cuvinte: slăvit, Măriei- Sale, lângă. (3p)

7. Articulaţi cu articol hotărât şi nehotărât, la singular şi la plural, N. / Ac., substantivul jucărie. (3p)

8. Construiţi o propoziţie în care un adjectiv din text să devină substantiv.                   (3p)

9. Construiţi trei propoziţii în care substantivul poveste  să aibă funcţii sintactice diferite. Numiți funcțiile sintactice obținute.

10. Rescrieţi din text:

a)      un predicat nominal;                                                                                         

b)      un subiect multiplu;                                                                                                   (3p)

c)      un complement.

Se dă textul:

„Un matematician de obicei e întrebat la ce serveşte matematica şi abia dacă găseşte o ocazie să spună că e frumoasă şi că lui îi serveşte în primul rând, fiindcă îi e dragă. Înţelegerea unui fenomen îţi schimbă modul de a vedea întreaga lume și matematica îți servește și ție, să ai un plus de cunoștințe”.

(Grigore Moisil)

B.  Redactați o compunere de 10 – 15 rânduri în care să vă imaginați o întâmplare, având ca personaje Cercul, Chenarul, Suma, Produsul.                                                   (15p)

În compunerea ta, trebuie:

-           să dai un titlu potrivit compunerii;

-          să precizezi două elemente ale contextului spațio-temporal;

-          să ai un conținut adecvat cerinței;

-          să respecți limitele de spațiu indicate. 

BAREM CLASA A V-A

Barem:

A. 1. c– 3p;

2. minim trei termeni (ex.: împărătesc, împărăteasă, împărăție, împărați, împărătește) – 3p; un cuvânt – 1p, doua cuvinte – 2p, 3 cuvinte – 3p

3.  ex. : rândunică, pupăza, cocor, cuc, vrabie, mierlă  etc. (un cuvânt – 1p, doua cuvinte – 2p, 3 cuvinte – 3p) – 3p;

4. F – 3 p;

5. c – 3p;

6. slăvit – adjectiv provenit din verb la participiu (1p), Măriei- Sale – pronume personal de politețe (1p), lângă – prepoziție (1p); - 3p;

7. sg: o jucărie / jucăria(1,5p); pl. Niște jucării / jucăriile(1,5) – 3p;

8. Slăvitul este invitat la ceremonie; Purtătorul a decedat...; Un purtătot a decedat...; Frumoasa a intrat în cameră/ Leneșul mai mult aleargă. Un slăvit a intrat...;  3p (adjectiv articulat = substantiv);

Pentru identificarea unui adjectiv din text – 1p;

Pentru transformarea acestuia în substantiv – 2p

9. Am citit povestea aceasta (Compl.) . Povestea aceasta este interesantă (Sb); Ziua de poveste o păstrez în suflet (Atribut)– 3p;

10.             a) e slăvit, purtători sunt, pară jucării, să fim copii;

                  b) norocul și iubirea;

3p              c) sub poale, în umbră, din mila, orchestrul, povesti, peste flori, lângă ape, pe potici, la craiul, ;

B. 15p

- coerențatextului, succesiunealogică a ideilor .....................................3p

- respectarea părţilor unei compuneri......................................................3p

- proprietatea termenilor, bogăţia şi expresivitatea vocabularului..........2p

- adecvarea conținutului la cerință............................................................2p

- ortografia ..............................................................................................1p

- punctuația .............................................................................................1p

- redactare................................................................................................1p

- originalitate............................................................................................1p

- creativitate.............................................................................................1p